Desde os meus tempos de estudante, em determinadas disciplinas, os professores nos apresentavam, além dos textos, relações de filmes que abordavam o assunto tratado. Muitas vezes, era apenas uma indicação, em outras ocorria a sugestão de uma resenha para futura discussão. Foi a partir desta vivência que pensei em elaborar uma dinâmica que misturasse a produção cinematográfica, o apoio dos alunos e a sala de aula.
Evidente que para qualquer um dos projetos,citados neste blog chegarem a efeito, são imprescindíveis o interesse e o empenho dos alunos. Sempre existe o medo de que, de alguma forma, este empenho não ocorra, ou ocorra em menor intensidade que o desejado. Isto é o que chamo de risco calculado.
A lista de filmes é apresentada à turma no início do trimestre, filme a filme, para que os alunos tenham liberdade de escolha. Um destaque que faço na apresentação é que não haverá filme repetido, ou seja, cada grupo será responsável por um filme inédito na turma. O fato da lista ser longa, aproximadamente 30 filmes, faz que a possibilidade de filmes repetidos não aconteça. Esta lista é composta apenas por filmes que eu já vi, alguns mais de uma vez, o que sugere ao aluno seriedade ao projeto. Este projeto, assim como os demais, não se resume ao "vale nota". A ideia original é que o aluno veja filmes que normalmente não veria.
Durante o momento em que assiste, o aluno tem algumas questões iniciais para pensar:
- qual o tema central do filme?
- em que época foi realizado?
-qual o contexto histórico do filme?
É sugerida uma pesquisa sobre a época que trata o filme pois, muitas vezes, isso não fica claro no filme. Um exemplo é o filme "As loucuras de Dick and Jane", comédia que trata da crise econômica dos EUA, num momento recente. São disponibilizados textos sobre os momentos históricos de alguns filmes.
A proposta dos alunos criarem cartazes com réplicas de imagens do filmes (cópia da capa do dvd entre outras sugestões) surgiu em 2011 e de lá prá cá foi bem recebida tendo bons resultados por parte dos alunos.
Alguns exemplos da produção dos alunos.
